牟家镇，未来就从这里开始
未来移动通信论坛 秘书处王昱虹

从广安市临水县牟家镇出发，奔赴牟家镇小学刘家沟分校的一路都惊险不断，山间的泥泞小路据说只有牛车马车和越野车才能走，我们临时租来的7座金杯车，司机咬了半天牙，才同意进山，一上路司机多半就后悔了，不断的底盘蹭地，坑坑洼洼的石头烂泥，经常性的大幅度上下土坡，车里的人被颠的左摇右摆上蹿下跳连声惊叫，每个人都提着心，害怕随时会被甩到外面山沟里去。。。。。
最担心的事情还是发生了——山对面开来了一辆运石头的卡车，狭窄的山路没法容纳两车相错，只有我们的车后退返回找到平缓的山坡挪出主路，才能让对面的车通过。留下司机一个人倒车，我们决定徒步走去学校。

我们这一行人，有牟家镇中心小学的余鹰校长、黄太森副校长、邻水县团委希望工程办公室谭辉主任，还有我们未来移动通信论坛先期来探路的一干人等。

质疑校长
我们未来移动通信论坛秘书处的一行人提前几天来到广安市邻水县牟家镇中心小学，是要为1月30日在此做的捐助活动做准备的。之前，从中国青基会提供的当地多个贫困学校名单里挑选出条件最差的牟家镇小学时，我们已经做好思想准备，要去面对电影电视里常看到的山区贫困学校那样的破败校舍，而当第一眼看到牟家镇小学3、4层的教学楼和平整的操场时，真是有点目瞪口呆，禁不住开始面面相觑，每个人心里都泛起了嘀咕。

表面看上去学校好像还不错，真的有资料里说的那么贫困吗，我们把心中的疑惑婉转告诉了几位校长和主任，他们迎接我们时的一脸欣喜一下变得有些尴尬，显得有些手足无措，告诉我们，牟家镇只有他们这一所小学，学校至今还背着100多万元的债务，也只是达到了国家“普及9年义务教育”乡镇完全小学办学资格的学校最基本底线，他们在周围十几个乡村的办学点或分校条件都比这里艰苦得多。
我们提出找一个村里的分校看一下，他们说去村小的路都很远，都是山路，车不好开，搞不好还有危险，我们执意要去，他们拗不过，于是就有了这趟山路的旅行。
路上，大家一直默默无语，心事重重。我们的担心是两天后，在这儿举办捐助仪式的时候，如果那些满腔热情捐资助教的会员代表，在看到牟家镇中心小学时，也和我们有一样的心理落差，对自己爱心捐助的必要性有所怀疑的时候，我们怎么给大家一个交代。

刘家沟村小
40多分钟的山路后，余校长突然抬手指向路边一个不起眼的房子说“就是这里了。”
刘家沟村小就这样突然出现在了我们眼前。
连个起码的学校牌子都没有，这个灰土土的破旧砖房，从外面看可能谁也想不到，这居然是所容纳150个学生的学校。虽然早有思想准备，但是当真的一脚迈进刘家沟村小的门槛时，眼眶还是禁不住有些发酸，心里隐隐地被揪扯的感觉。

余校长介绍，刘家沟村小，150个学生共分为4个班4个年级，一共只有一位正式编制的老师，还有4位临时代课教师，因为代课老师的月工资只有200元左右，很少有人愿意做这个工作，这个事情一直都让他们很发愁。据说偶尔也会有些从大城市自愿来到这里进行义务助教的好心人，但是往往也坚持不了多久，我们中不知谁脱口说了句愿意到这里来做乡村教师，余校长眼中瞬间闪过一丝惊喜，让我心里不禁一揪，生怕万一随口不经意的承诺，让这些淳朴的老师们当了真，将来辜负他们的期盼。
这个好像上世纪遗留的破落四合院，一共只有4间教室，平时4个年级同时上课勉强够用，唯一象样一点的屋子是老师办公室，只有电灯，没有电话，墙上贴满了奖状也难掩满壁斑驳。
院中的石台上要进行每日的升旗，其余时间就做为这个学校唯一的体育设备——乒乓球台了。
因为这天正赶上周日，我们没有见到上课的孩子们，只有附近一些闻讯而至的学生。我们浑身上下翻找着糖果和能给他们的小礼物，他们羞怯地收下，眼睛始终好奇地注视着我们，也许山里面很少能见到我们这么一群奇怪的陌生人吧。

理解沟通
离开刘家沟村小往回返的路上，我们心里踏实了很多，知道我们选的学校确实没错，也理解了之前质疑两位校长，他们是否真的需要帮助时，他们的尴尬窘迫，谁愿意拿贫困做为向别人炫耀的资本呢。这也让我们心里充满了对两位校长的愧疚，开始使劲找话和他们攀谈起来。
余校长告诉我们，牟家镇周边共有11个乡村，每个村有他们的一个分校或者教学点，情况和刘家沟都差不太多，这些分校都不具备电脑室、实验室、阅览室的条件，只能在课程需要的时候，组织村小的学生到中心小学来上课。这些村小也很少有电话，所有沟通基本靠走——他每个月都要在这11个村小轮流跑一遍，了解各处的教学情况。
余校长和黄校长告诉我们，从1997年国家实行9年义务教育以来，这些山里的学生都不会因为交不起学费而辍学了，但是每年将近200元的书本费用还是需要学生缴纳的，这对那些贫困家庭的学生确实是个很大的负担。
他们牟家镇中心小学多年来的一个传统，是从校长、校领导、党员老师的工资里，每年扣除100元钱，帮助支付一些贫困孩子的书本费，另外，县里也有规定，凡是拿国家津贴的公务员们，包括学校老师，每年还要再从工资中扣除50元，做为专门资助贫困学生上学的助学资金。
路途中，经过一个不起眼的2层小楼，校长说那儿也是他们的一个分校，是几年前一个当地商人捐助30万元新建的希望小学，但是先付了10万元之后，那个商人的生意出了问题，后续的钱再也没有付给学校，学校只好自己借钱，把盖了一半的小楼建好，而后续的学校应有的配套设施至今都还没有着落。
一路聊下来，我们还知道了，牟家镇中心小学是1984年建起来的，为了通过1997年全国“普及9年义务教育”学校达标验收，保住牟家镇以及周围这11个乡村的唯一一所小学，他们跟当地农民借钱，跟学校老师借钱，向政府和银行贷款，举债近200万元，才使镇中心小学的实验室、阅览室等硬件设施达到了“普九”要求，至今学校还背着100万元的债务，不知何时才能还完。目前，他们中心小学连带周边的11个乡村小学，共有学生2338人，正式教师和代课教师共有八九十人，中心小学本部有学生901人，11个村小平均都是几十到一百多学生的规模。

淳朴善良的校长
越多了解学校的情况，就越容易被牟家镇小学的一点一滴而感动。
余校长黄校长都是不太多言词的人，他们默默的做了很多我们意想不到的事，比如捐赠仪式上，本来了解到学校没有音响设备，我们都准备好借一些随身小麦克备用了，可是，一进学校，发现他们正从镇上不知什么地方搬来一只好大的音响和调音设备，让我们又是感动又是自责。又比如，之前设计的捐助仪式，本来只准备邀请几十位相关学生参加，但是他们把这事当成了学校好大一件事，临时调课，仪式当天，当我们走进校园，看到操场上900多师生黑压压坐满整个操场，一见到我们，几百个灿烂淳朴笑脸时，无法形容当时的感动，不知道到底是我们在帮助学校和孩子们，还是他们给我们的感情升华和心灵触动更多。
非常难忘的一个镜头，是我们的工作人员跟他们讨论琐碎的捐赠仪式时，两位校长看我们给学校的100多名最贫困孩子准备的书包、文具、图书、奖品清单时，他们眼中又腼腆又掩饰不住的快乐。并不算多么昂贵的这些东西，可能对我们这些大城市来的人来说，是很容易买得起拿得出的小意思，可是它们却能一下给这么多孩子、给这些老师校长们带来我们意想不到的快乐，也许因此就能改变一些孩子的命运，让他们感觉到他人的关怀和鼓励，充满自信，有勇气面对生活的磨难，将来也许还会把同样的感情传递给更多的人。
之后每次想起校长那一瞬间的快乐笑脸，都希望自己能倾己所能，为孩子和校长们做更多的事，让他们脸上永远都留住那些快乐。

后续
后来正式捐赠的那一天的情况，已经有很多媒体和文章记录了。
我们秘书处的工作人员和几位校长始终忙忙碌碌地在做着一项又一项辅助工作，孩子们除了因为领到书包文具礼物的快乐，不知是否能理解我们这些大人们跑前跑后到底在忙些什么。
也许随着这些孩子的慢慢长大，他们慢慢会理解，会思考。
希望随着他们的长大，家乡生活会越来越好，不再象现在一样贫困落后，
希望他们将来都能成为对家乡对社会有贡献的人，
希望在他们有下一代时，我们之间不再有贫富差距和数字鸿沟。。。。。。